Autoconocimiento

 Autoconocimiento  para  mujeres  jóvenes  de  Ometepe

A .   Fundamentos

Para la elaboración de estas sesiones se ha partido de la concepción integral sobre salud que define la OMS como el estado de bienestar físico, psíquico y social” y de la definición de la misma organización sobre salud sexual
 

"Salud sexual es la integración de los elementos somáticos, emocionales, intelectuales y sociales del ser sexual,  por medio que sean  positivamente enriquecedores y que potencien la personalidad, la comunicación y el amor".

 
El texto de la OMS enumera los siguientes tres elementos básicos de la salud sexual:
 
"1. La aptitud para disfrutar de la actividad sexual y reproductiva, y para regularla de conformidad con una ética personal y social.
2.  La  ausencia  dtemores,  dsentimientos  de  vergüenza  y  culpabilidad,  de creencias  infundadas  y  de  otros  factores  psicológicos  quinhiban  la  reacción sexual o perturben las relaciones sexuales.
3. La ausencia de trastornos orgánicos, de enfermedades y deficiencias que entorpezcan la actividad sexual y reproductiva."
 
Siguiendo esta definición, el informe de la O.M.S. ("Education and Treatment in Human Sexuality: The Training of Health Professionals") llega también a conclusiones sobre el significado del cuidado de la salud sexual:
 
"Tal noción de salud sexual supone la adopción de un criterio positivo respecto de la sexualidad humana; la finalidad de la asistencia prestada en ese sector debe ser el disfrute intensificado de la vida y de las relaciones personales y no meramente el asesoramiento y la asistencia relacionados con la procreación o las enfermedades de transmisión sexual."
 
De  esta  forma  todas  las  actividades  que  componen  estas  sesiones  están encaminadas a consegui e equilibri  desarroll bio-psico-socia de  las mujeres en si mismas y en su relación con l@s demás.

 

B.   Objetivos generales: 

Las mujeres al acabar el curso obtendrán:
* Un conocimiento exhaustivo de las vías de transmisión de las enfermedades     de transmisión sexual y de los distintos métodos anticonceptivos y así evitar     la aparición de embarazos no deseados o lo que es lo mismo se orientaran   hacia el objetivo de tener hij@s desead@s.
* Corregirán conceptos equivocados u omisiones respecto a la salud sexual.
* Un mejor conocimiento del propio cuerpo y de la propia sexualidad, con el fiúltimo de vivirla de forma plena y gratificante.
 

 
 

C .  dulos formativos a impartir:

  1º módulo SEXO versus Pasión       > anticoncepción dura
 2º módulo SENSO versus Erotismo  > anticoncepción blanda
 3º módulo Seso versus Conciencia  > autoconocimiento 
                                                       concepción consciente

 

D Metodología:

Para la óptima consecución de los objetivos se ha considerado la necesidad de promover la participación y el debate sobre temas sexuales, dentro de un contexto amplio y relajado. Se propond el concepto de descoitalización de las relaciones sexuales,  promoviendo  unsexualidad  menos  genitalizada  y abierta     a  otros aspectos del gozo, ampliándolo. Se cubrirán aspectos de la información sobre Anatomía, Fisiología, métodos anticonceptivos, etc. que no hayan sido suficientementcubiertos,    promoviendo  la   tom dconciencide la propia sexualidad, desmitificando los mensajes publicitarios y se detectarán posibles  ideas falsa o errores, corrigiéndolos.
 
Se  realizarán  3  charlas-coloquio  en  los  que  se  desarrollaran  los contenidos contemplados en los objetivos.

Se proyectaran tres videos. sobre los temas a desarrollar.
Se realizara un pase de cuestionarios para apreciar las necesidades específicas
de las asistentes, la  evolución del grado de asimilación de la información dada y la consecución de los  objetivos.

 
 

E. Recursos:

* Pizarra
* Cuadernos y rotuladores
* Proyector
(Iré poniendo aquello que nos haga falta)
 

 
 

F.  Evaluación:

La evaluación se realizará a lo largo de todo el proceso para ver la evolución que siguen las mujeres a lo largo del desarrollo de los contenidos con el fin de detectar posibles dificultades y problemas en el proceso de aprendizaje.
Para ello se realizarán encuestas y se suscitará la participación el
debate.
Al terminar el proceso se repartirá una encuestfinal a  modo de conclusión.

 
 
 

G.   Desarrollo modular:

1ª dulo:   SEXO versus Pasión


Objetivo específico del módulo:
Analizar los distintos tipos de relaciones sexuales y su implicación
reproductiva, establecer los tipos de anticonceptivos correspondientes.
 
 
Contenido
 
 
Actividades
Encuesta inicial
Visionado de un video por determinar

Anatomía y Fisiología femenina y masculina: Diferencia y sobre todo similitudes.
Métodos  anticonceptivos  quirúrgicos,  hormonales,  menicos.  Interrupción voluntaria del embarazo. Prevención de enfermedades de transmisión sexual.

 

2ª dulo:  SENSO versus  Erotismo:

 
 

Objetivo específico del módulo:

Profundizar y adquirir los conocimientos necesarios para el uso de los anticonceptivos de barrera y químicos,así comlos distintos métodos anticonceptivos naturales, con el fin de independizar las relaciones sexuales de los servicios sanitarios. 

 
Contenido

Erotización del acto amoroso, desgenitalización. Métodos anticonceptivos de barrera  y naturales, haciendo hincapié en ellos por su inocuidad y por la necesidad de concienciar las relaciones sexuales, rehusando automatismos y estereotipos. Respuesta sexual humana.

 

Actividades:

Visionado de una película 

 
 

3ª dulo:  SESO  versus  Conciencia:

 
 

Objetivo específico del dulo:


Concienciar  la propia capacidad generativa.

 
Contenido

Evolución de la sexualidad: hacia la sexualidad propiamente humana. Necesidaglobal de la especie humana de controlar el número y calidad de los nacimientos.
Concepción y Fecundación Consciente.
 
 
Actividades


Visionado de películas de partos naturales en el agua.
Encuesta final.

 
 

H.   Anéxos:

Encuesta  inicial:
¿Q quieres obtener de este curso?
¿Q aportas para conseguirlo?
¿Cómo crees que ha sido tu formación sobre sexualidad hasta ahora?
¿Q temas hubieras tratado y crees no se ha hecho?
¿Cómo crees que es tu nivel de conocimiento sobre Anatomía y Fisiología de la reproducción?
¿Y sobre métodos anticonceptivos?
¿Conoces las enfermedades de transmisión sexual y como evitarlas?
¿Consideras que conoces tu cuerpo y como funciona?
¿Puedes diferenciar pornografía y erotismo?
¿Tienes alguna tema o pregunta que quieras que tratemos?
 
 
 
Encuesta  final:
¿Q te ha parecido este curso de sexualidad?
1 Bueno                                                    1 Ameno
1 Regular                                                  1 Aburrido
1 Malo
 
 
¿Crees que ha mejorado tu nivel de conocimientos sobre sexualidad?
1  Si
1  No
 
 
¿Te parece que has aprendido algo, sobre tu propia sexualidad?
1 Si, Mucho
1 Bastante
1 Algo
1 No.
 
 
¿Se ha tratado todo lo que esperabas?
1 Si, sobradamente
1 s o menos
1 No
 
 
¿Crees que has aprendido algo, has aclarado dudas, o corregido errores?
1 He aprendido cosas
1 He corregido ideas equivocadas
1 He aclarado dudas
1 No he aprendido nada
 
 
¿Crees que la educación sexual deberían darla ..
1 Madres y Padres
1 Instituto
1 Ambas respuestas
 
 
¿Crees que hacer el amor es lo mismo que tener relaciones sexuales?
1 Claro que no
1  s o menos
1 Por supuesto que si.